【摘 要】
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本文从教学内容和教学方法两方面入手,对工程光学课程进行了改革。通过教学改革发现,该教改方案不仅能够激发学生的学习兴趣和求知欲,培养学生的独立思考能力、团队合作能力、综合应用能力,而且使工程光学课程的教学效果得到了一定的提高,也为今后进一步探索该课程的教学改革奠定了基础。
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本文从教学内容和教学方法两方面入手,对工程光学课程进行了改革。通过教学改革发现,该教改方案不仅能够激发学生的学习兴趣和求知欲,培养学生的独立思考能力、团队合作能力、综合应用能力,而且使工程光学课程的教学效果得到了一定的提高,也为今后进一步探索该课程的教学改革奠定了基础。
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