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我国于1983年恢复了高等护理教育，从此护理教育从单一层次的中等教育逐步转向为大专、本科及本科以上多层次的护理教育体系。其中全日制高等护理教育是很多应届高中毕业生在应对未来激烈的市场竞争压力下的明智选择。现结合国内外高等护理教育的现状，从课程设置及模拟教学两方面阐述我国目前全日制高等护理教育的新进展，并分析其存在的问题。