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针对生物医学工程专业电子学实验教学中存在的问题进行分析，对原有教学模式进行探索改革，结合专业教学需要和专业技术发展，调整了原有电子学实验教学内容，采用多种实验方式，利用多元化的考核方法调动学生的积极性，拓展学生的创新思维，发展学生的创新能力，提高电子学实验教学的质量和水平，为专业人才培养奠定基础。