提升语文课堂有效性的策略思考

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课堂教学的有效性集中表现在激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的课堂教学环境与课堂秩序等,教学实践坚持“以人为本”,促进学生发展的课堂教学.因此,课堂教学有效性要求教师应充分了解教学内容、学生心理特点、阶段性特点、个性特征等,制定满足学生需要和教育教学要求的教学目标,通过创新教学方法、教学模式、教学评价等方式,调动学生的主观能动性与自主性.
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