对最高人民法院《关于审理政府信息公开行政案件若干问题的规定(征求意见稿)》的评析

来源 :中南大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Heat05041094
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《政府信息公开条例》颁布施行一年半来,由于缺少配套的司法解释,其立法目的未能通过司法救济的途径得以保障有效实现。2009年11月2日,最高人民法院公布了《关于审理政府信息公开行政案件若干问题的规定(征求意见稿)》,明确了政府信息公开案件的受案范围;确定了政府信息公开行政诉讼的原告和被告范围;对政府信息做了区分,协调了《政府信息公开条例》与《档案法》的关系等。但其内容也存在被政府作为据以拒绝公开口实的可能、增加政府信息公开申请人成本、庭审方式不能满足新型案件的要求等问题;因此,增加政府举证责任,借鉴日本《信
其他文献
使用PCR方法,在肉仔鸡胸肌和腿肌中,未检出来源于抗草甘膦的转基因豆粕外源cp4 epsps基因;在盲肠食糜和粪便中却检出外源基因,但出现率很低。这表明,在现有的检测条件下,外源
中职院校开展法治教育是我国构建法治社会的必然要求,也是培育学生法律意识的重要途径,因此学校及各方相关人员必须认识到开展法治教育的重要性,在实践中加强法律知识的传播
当前模拟法庭教育普遍在高校运用,但是效果而言却差强人意。导致这一原因与我们以往的以理论教学、课堂讲授为主的培养方案有关,也与各单位的重视度低,教师的投入感不强以及
西汉时期,北疆地处中原王朝和塞外游牧民族的交接地带,经常处于剑拔弩张、烽烟四起的战争状态,当地官吏职责尤为特殊和重要,不仅要理民政,更要担负起保卫边疆的重任,故而朝廷
马克思的实践诠释学并非强调"实践即诠释",但它所追求的恰恰是对以实践作为基础的观念及意识形态进行真理性的追问和价值考量,在这个意义上,马克思哲学可以称之为实践诠释学。
何琴,姜堰区南苑幼儿园教科室主任,学前教育本科毕业,姜堰区教学能手,具有良好的师德和业务能力,多次参加区级基本功和才艺竞赛获奖,十多篇论文先后在省、市、区级刊物发表或
从传统智能观转向现代智能观以来,多元智能被广泛应用于教育教学实践和智能开发研究领域。但仔细回顾现有智能测评量表,笔者发现,在多元智能分支下各项智能的测评题目缺乏结
教师专业发展是进行教育教学改革,推动教育事业发展的必要保证。中小学教师专业发展途径、培训体系、监测保障机制的研究,尚处于不断探索阶段。本文通过对教师专业成长中的问
马克思主义实践哲学是依据西方实践哲学传统,在当代语境下对马克思经典文本的重新解读。既往心理学对人的研究可以分为心理、行为、环境及交互作用四个维度。这些维度各执一
数学知识是信息技术的技术支撑点,是信息技术发展的关键;而信息技术为促进数学及数学学科的进步与发展提供了便利的平台。在信息技术条件下,数学学科发生了一些实质性的变化,