【摘 要】
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在素质教育的不断推行下,小学班级管理工作中的德育教育也受到了越来越多的关注。基于此,在当前社会的不断发展与壮大中,教师应积极意识到学生在年龄增长的过程中,思维模式与
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在素质教育的不断推行下,小学班级管理工作中的德育教育也受到了越来越多的关注。基于此,在当前社会的不断发展与壮大中,教师应积极意识到学生在年龄增长的过程中,思维模式与认知能力的改变。将班级的管理模式与德育教育相结合,摒弃传统的班级管理方式理念,采用积极创新的教学模式,做到以人为本,合理注重学生德育教育的发展。
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