【摘 要】
：
在语文学科各项内容的教学中,古诗文教学所承担的责任是非常重大的——继承和发扬优秀传统文化。微课的巧妙应用,可以让抽象的知识变得具体化,激发学生的学习积极性,帮助学生
论文部分内容阅读
在语文学科各项内容的教学中,古诗文教学所承担的责任是非常重大的——继承和发扬优秀传统文化。微课的巧妙应用,可以让抽象的知识变得具体化,激发学生的学习积极性,帮助学生从被动学习转型到主动学习,从而提高其学习古诗文的兴趣。巧借微课可以培养学生的思维能力,引导学生走进古诗文中体验、感受其"味",变单一为多元,让作者情、学生情在拓展延伸中融合。在以有效突破语文课堂教学重难点为中心的前提下,合理辅以微课教学,可以让教师告别对教学重难点的反复讲解和繁锁机械分析,减轻学生因对重点知识的遗忘和对难点知
其他文献
急性冠状动脉综合征(ACS)大部分通常开始于动脉粥样硬化斑块破裂和冠脉内血栓形成,无冠脉固定狭窄基础者少见.本研究报告自2002年来,我们行冠脉造影(CAG)无冠脉固定狭窄的ACS
桩板式锚定墩挡墙改变了普通抗滑桩的悬臂受力状态，具有桩的受力合理特点。介绍了叶坑滑坡的环境特征；对滑坡的成因及其稳定性进行了分析；提出了以桩板式锚定墩挡墙为主要治理措
通过对系杆拱桥吊杆张拉施工过程中吊杆内力相互影响的研究，发现不同的张拉方案对吊杆实际内力的影响是不同的，若选取不当，施工过程中的实际吊杆内力甚至会达到设计值的5倍～7倍。
目的 分析Ⅱ型糖尿病患者餐前和餐后血糖、胰岛素及血脂的变化，探讨Ⅱ型糖尿病患者餐前和餐后血糖、胰岛素及血脂的关系。方法 利用AUS400自动生化分析仪测定30例Ⅱ型糖尿病患
目的探讨DcR3在类风湿性关节炎（RA）发病过程中表达水平的变化及其与疾病活动性关系。方法选择39例RA患者为实验组,26例健康体检者为对照组,采用实时荧光定量PCR（FQ-PCR）检测RA患
在神经传导通路的传统教学中,使用简图或模型的形式沿用已久,而没有设计制作出这类标本,这对教师的讲解和学生的理解与形象思维都存在着一定困难,为解决这类难题,作者根据多
目的 研究人甲胎蛋白（AFP）启动子控制表达HIV-1vpr基因的重组腺病毒对AFP（＋）肝癌细胞G2期阻滞和细胞凋亡的作用，评估以该策略利用vpr进行肿瘤特异性基因治疗的可行性。方法 将以AFP
目的了解1999年到2003年嗜麦芽窄食单胞菌在临床标本中的分离情况及其耐药趋势,为感染的预防和治疗提供参考资料。方法回顾分析1999～2003年所有标本中嗜麦芽窄食单胞菌的分离
2008年6月9日，本刊讯，安世亚太（PERA Global）在6月7日～9日期间举办的2008中国第四届CAE工程师分析技术年会上，凭借其在CAE领域的突出贡献，荣获2008中国CAE领域杰出贡献奖。
一、美和美学的概念美是一种可以响起人的心灵和精神愉悦的特质，它反映的是审美主体与审美对象之间，由审美对象作用于审美主体的一种心理感受。所谓美学就是研究人的这种特定心