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音乐作为一种文化,对学生的启蒙教育能够产生潜移默化的作用.在小学阶段,存在音乐知识复杂性和学生接受能力较低的矛盾,如何解决这一问题,已成为小学音乐教学中的难点.
小学音乐教学中如何实施音乐游戏
【摘 要】
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音乐作为一种文化,对学生的启蒙教育能够产生潜移默化的作用.在小学阶段,存在音乐知识复杂性和学生接受能力较低的矛盾,如何解决这一问题,已成为小学音乐教学中的难点.
【机 构】
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浙江省乐清市特殊教育学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年6期
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