切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
武隆县成立社情民意调查中心
武隆县成立社情民意调查中心
来源 :重庆统计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coolyangbo
【摘 要】
:
近日,经武隆县统计局党组研究并报请县编委会研究同意设立武隆社情民意调查中心。该中心作为武隆县统计局管理的财政全额拨款股级事业单位,核定事业人员编制5人,其中领导职数1名
【作 者】
:
董长武
【机 构】
:
武隆县统计局
【出 处】
:
重庆统计
【发表日期】
:
2010年10期
【关键词】
:
民意调查
武隆县
事业单位
人员编制
领导职数
社会动态
舆情信息
统计局
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近日,经武隆县统计局党组研究并报请县编委会研究同意设立武隆社情民意调查中心。该中心作为武隆县统计局管理的财政全额拨款股级事业单位,核定事业人员编制5人,其中领导职数1名,其主要职能为:收集提供社会动态、舆情信息和对政府重大决策、决定的意见和建议;
其他文献
提高学生小数乘除法的计算能力
在小学教育阶段,小学数学是一门逻辑性较强的学科,而计算能力又是小学生学习数学知识的重要的基础能力,因此,提高小学生的计算能力已成为小学数学教学的重要任务和目标,尤其
期刊
理性思维能力
小学数学
小学教育阶段
小数乘除法
计算能力
学生学习数学
培养小学生
数学知识
数学教学巧用思维导图的探讨
数学知识具有综合应用的特点,因而在培养学生自主学习意识和能力的过程中,应当将思维导图更好地应用于具体的教学过程中.这不仅能够使教学模式发生深刻变化,而且也有利于培养
期刊
核心素养
小学数学教学
小学数学教师
思维导图
开展教学
有效应用
教学模式
逻辑思维能力
古地磁数据坐标转换的一种新方法
从线性代数中基的概念出发,导出古地磁数据坐标转换一般公式,并将其应用于:(1)古地磁方向校正;(2)多磁组分强度分离。
期刊
古地磁
坐标转换
多组分强度分离
稳定性谱
palecomagnetism
coordinate transformation
intensity sep
主动有为 求实求新努力开创统计事业新局面
近年来,江北区统计局在重庆市统计局、国家统计局重庆调查总队和江北区委、区政府的正确领导下,以提高统计数据质量为重点,以改革创新为动力,按照“创先争优树先锋,科学统计促发展
期刊
统计事业
国家统计局
有为
求新
求实
经济社会发展
改革创新
数据质量
重庆成立首个区县调查队党组
10月18日,国家统计局万州调查队召开党组成立大会。国家统计局重庆调查总队党组书记、总队长刘启义,纪检组长徐钢,万州区政府副区长吴宏伟、区委组织部常务副部长阳秋东出席会议
期刊
调查
重庆
国家统计局
纪检组长
成立大会
党组书记
万州
副区长
辉煌“十一五”精彩新石柱
“十一五”来,石柱县委、县政府团结和带领全县各族人民,在科学发展观指导下,围绕加快建设渝东枢纽门户和渝东地区绿色生态经济强县战略目标,以“一不怕苦,二不怕辣”的精神,大力实
期刊
“十一五”规划
石柱
又好又快发展
科学发展观
历史性变化
经济强县
绿色生态
渝东地区
推进科学统计 服务科学发展
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。对于统计部门来说,开展深入学
期刊
科学发展观
中国特色社会主义理论体系
科学统计
服务
经济社会发展
统计部门
统计工作者
学习实践
HVIC中的高压器件:RESURF结构LDMOSFET
RESURF(减小表面电场)结构的LDMOSFET(水平沟道二次扩散MOS场效应晶体管)是HVIC(高压集成电路)中较为理想的高压输出器件。本文对RESURF结构的LDMOSFET进行了理论与计算机分
期刊
高压器件
高压IC
功率IC
HVIC
high-voltage device
high-voltage IC
power IC.
致全市统计系统青年倡议书
亲爱的青年朋友们:时值建国六十周年之际,我们收到了国家统计局青年同仁们的倡议书,倍感亲切和鼓舞。根据重庆市统计局、国家统计局重庆调查总队的统一部署,特向全市统计系统青年
期刊
统计系统
倡议书
青年
国家统计局
重庆市
数学教学中学生核心素养的培养途径分析
小学数学教学中主要培养的是学生自我解决问题的能力和思考问题的能力,着重引导小学生逻辑思维能力训练过程。对于大多数小学生而言,数学知识让学生很难懂。为了能在小学数学
期刊
小学数学教学
素质教育
核心素养培养
社会发展需求
核心素养的培养
解决问题的能力
数学教学中
途径分析
与本文相关的学术论文