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对即将步入教师行列的体育教育专业学生来说，培养说课能力尤为重要。本文运用文献资料法、逻辑分析法等探讨培养体育教育专业学生的说课能力的意义以及对体育教育专业学生说课的基本要求进行阐述，提出培养体育教育专业学生说课能力的方法，以促进体育教育专业学生在以后的教学过程和教育实践中适应当代社会发展的需要，为不断提高课堂教学质量打下坚实的基础。