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本文简要阐述了20世纪下半叶开始到现在外语学习(二语习得)研究的发展历程和方向。外语学习研究的发展主要经历了行为理论,认知理论和情感理论三个重要阶段,以便让外语教师了解二语习得研究的现状和方向。这对外语教学有重要启示:重视情感因素对外语学习的积极影响和消极影响。
简要回顾外语学习理论的发展和现状
【摘 要】
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本文简要阐述了20世纪下半叶开始到现在外语学习(二语习得)研究的发展历程和方向。外语学习研究的发展主要经历了行为理论,认知理论和情感理论三个重要阶段,以便让外语教师了
【机 构】
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赣南师范学院外语学院,赣南师范学院外语学院江西·,赣州341000,江西·,赣州341000
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2006年12期
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