【摘 要】
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报载，一位教育学家到一所学校调查学生的作文情况，他惊讶地发现，学生作文内容的雷同现象比比皆是。尤其是命题作文时，学生思维的模式化让人啼笑皆非。如《一件好事》这篇作文，同学
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报载，一位教育学家到一所学校调查学生的作文情况，他惊讶地发现，学生作文内容的雷同现象比比皆是。尤其是命题作文时，学生思维的模式化让人啼笑皆非。如《一件好事》这篇作文，同学中写自己捡到钱包交警察的占57％；《记一位老师》这篇作文，同学们写自己的一位老师在身患绝症的情况下仍坚守岗位，教书育人直到“蜡炬成灰泪始干”的达63％；更加令人莫名其妙的是《我一人在家时》一文，竟有76％的学生不约而同地写自己不会做饭而泡吃方便面。面对如此的调研结果，这位教育家诙谐幽默出《七律》一首：
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