【摘 要】
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报载,一位教育学家到一所学校调查学生的作文情况,他惊讶地发现,学生作文内容的雷同现象比比皆是。尤其是命题作文时,学生思维的模式化让人啼笑皆非。如《一件好事》这篇作文,同学
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报载,一位教育学家到一所学校调查学生的作文情况,他惊讶地发现,学生作文内容的雷同现象比比皆是。尤其是命题作文时,学生思维的模式化让人啼笑皆非。如《一件好事》这篇作文,同学中写自己捡到钱包交警察的占57%;《记一位老师》这篇作文,同学们写自己的一位老师在身患绝症的情况下仍坚守岗位,教书育人直到“蜡炬成灰泪始干”的达63%;更加令人莫名其妙的是《我一人在家时》一文,竟有76%的学生不约而同地写自己不会做饭而泡吃方便面。面对如此的调研结果,这位教育家诙谐幽默出《七律》一首:
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