常言道：安全无小事，生命大于天。安全教育更是重中之重，关系到千千万万个家庭的幸福。作为教师，我们责无旁贷，应努力担负起教育保护的职责。在具体的班级安全管理中，我从以下几个方面做起：
　　 一、言传
　　 作为六年级的学生，辨别是非的能力逐渐加强。班会课上，我通过播放“交通安全”的短片引发学生的共鸣：酒后驾车、擅闯红灯、不按车道行驶等引发的惨烈的交通事故，逝者亲人的两行泪深深牵动着学生的心……我趁热打铁，将交通安全法规编成口诀，要学生们熟记于心中，如：“交叉路口红绿灯，指挥交通显神通;绿灯亮了放心走，红灯亮了别抢行;黄灯亮了要注意，人人遵守红绿灯。”“ 民警叔叔顶呱呱，全心全意为大家，来往车辆听他话。红灯亮，要停下，绿灯亮，才能行，安全行车人人夸。”每周安全课，我都会抽提学生背诵安全口诀。
　　 二、身教
　　 “言传”“身教”向来就是亲兄弟，教师的一言一行无不感染着学生。做一个身体力行的实践者，比在课堂上苦口婆心要强得多。我校处于交通要道，每次放学，校门口拥堵不堪，自行车、电动车、小轿车横冲直撞。我在班级做了一项规定，要求学生和家长对接好，在指定地点接送。往北方向的同学告知家长在离校门口100米处接送，往西方向的同学相对较少，可以在50米处接送，如遇人流密集时，应停在安全地带等待，不可再次形成拥堵。作为“言传身教者”，每次遇到拥堵现象时，我都亲力亲为地帮助疏导交通。孩子们看在眼里，记在心里。渐渐地，我们班的家长最自觉，能在指定地点接送孩子;我们班的学生最自豪，从未在拥堵路段看到他们的面孔。我和家长、孩子们一起真正为各自的安全保驾护航。
　　 三、预防
　　 子曰：“防患于未然。”我班根据实际情况，每天都有专人“值日”。三门任课老师带着“小助手”轮流在路旁监督，我们还“邀请”校领导不定期上路抽检。每周班会课上，我们会对不遵守交通法规的同学进行批评教育。每个月，我们会举行交通安全知识大赛。对表现好的同学进行物质和精神的双重奖励。比如：“当一天值日班长”“免做一次家庭作业”“免写一次作文”“奖励一个作业本”“免打扫卫生一次”“单元测试加5分”等等，充分调动了学生的积极性。此外，我们还邀请交警同志走进校园，做安全讲座;让学生走出去，结合综合实践活动课程开展调查，获得一手数据分析并对症下药，大大加强了安全教育的有效性。
　　 四、签责
　　 根据调查，学生的接送方式呈现多样化：家长接送、拼车、乘坐校车、步行、骑自行车等。开学伊始，我便对此进行了细致调查并做了充分的记录，掌握学生的第一手资料。对于家长自行接送的，我们要求家长签订安全责任状;步行的同学提醒他们遵守交通规则;乘坐校车的同学要和校车驾驶员、家长以及班主任无缝对接;骑自行车的同学，我将严格遵守未满12周岁不能骑车上路的规定;拼车的同学我将和家长一一对接，签订好各项责任状，真正将安全落到实处，落到细处。
　　 五、活动
　　 我们利用校级交通安全宣传橱窗，创建交通安全学校展板，利用班级宣传栏出交通安全宣传板报。在校园内张贴交通安全知识宣传画、挂图。班级开展交通安全手抄报评比、征文比赛，积极参加每次交通安全比赛，利用校园网对学校交通安全教育宣传活动进行报道，实现班与班之间的联系，以班带校的实质性推动。
　　 六、联系
　　 除了在专门的班会课上强调安全的重要性，在平时的课堂上，我们也会进行渗透，如在道法课上，除了对教材中交通安全知识的学习，我们还通过利用学校购买回来的《学生教育片》中的安全教育动画片组织学生进行观看，在有趣的动画片中组织学生交流体会，加强对交通安全的宣传教育，增强学生的交通安全意识。在语文课上，老师让学生充分说，在美术课上，学生可以尽情地画画，加强了对学生交通安全意识的教育，引导学生关注交通安全在生活中的重要。
　　 总而言之，学生的交通安全教育一刻也不能放松。作为教师，要将安全工作放在首位，真正做到防患于未然。我们要保护祖国的花朵，更要对得起千千万万双期盼的眼睛。讓我们携起手来，筑起一座叫“交通安全”的坚固长城吧！