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当前，我国的幼儿教育改革已进入一个新的阶段，随着课程改革的层层深入与推进，幼儿教师的教育理念与教育行为正在发生着转变。
在实践中探索在创新中转变——论教育改革中幼儿教师角色的转变
【摘 要】
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当前，我国的幼儿教育改革已进入一个新的阶段，随着课程改革的层层深入与推进，幼儿教师的教育理念与教育行为正在发生着转变。
【机 构】
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江苏省常州市天宁区兰陵幼儿园
【出 处】
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今日教育：当代幼教
【发表日期】
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2009年5期
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