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新课程标准下,如何使课堂教学更为有效成为了地理教师教学的重点。地理教师在教学活动中应该转变教学思想,探寻教学策 略,注重高效课堂构建的本质,加强新课导入策略的创新,使得学生能够主动学习新课、提高课堂注意力,从而提升课堂教学效率。基于 此,本文将以高中地理为例,探析新课标下的高中地理新课导入策略。