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数学课堂的“本色”是指面对数学课堂我们该解决什么问题。本文结合一节《平行四边形》观摩课，分析了面对数学课堂最重要的就是解决“教什么”、“怎么教”以及“为什么要这样教”，并提出数学课堂“本色”三要素——“目标性”、“有效性”、“发展性”。
感悟数学课堂的本色美
【摘 要】
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数学课堂的“本色”是指面对数学课堂我们该解决什么问题。本文结合一节《平行四边形》观摩课，分析了面对数学课堂最重要的就是解决“教什么”、“怎么教”以及“为什么要这样
【机 构】
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浙江省上虞市崧厦镇中学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2012年4期
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