【摘 要】
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中国学生的基础知识掌握较为扎实，但是他们的创新能力较为欠缺，究其本质是因为教师只注重知识的传授，而不注重学生的自主学习，这样不仅会降低学生的学习效率，同时还会破坏学生的生
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中国学生的基础知识掌握较为扎实，但是他们的创新能力较为欠缺，究其本质是因为教师只注重知识的传授，而不注重学生的自主学习，这样不仅会降低学生的学习效率，同时还会破坏学生的生命潜能。培养学生的创新能力已经成为我国目前当务之急的教育目标了。教师要及早转变自己的教育思想，努力探索出更多切实可行的教育模式。
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摘 要：地理教材是根据教学的需要，对地理知识进行精选，编辑而成的。课堂教学中，教材是学生认知的客体，是最基本的信息源，信息传输必须通过纲要信号的概括处理，把重点内容突出来，降低教材难度，进而培养学生的分析问题和解决问题的能力。 关键词：信息论；信息库；图象；地理教学；运用 在课堂教学中，教材是学生认知的客体，是最基本的信息源。教师的讲课是信息的变换、处理、输出、反馈、再处理的过程；学生的听课是
摘要：不断地对问题进行观察分析、归纳类比、抽象概括，对所蕴含的数学方法、数学思想进行不断地思考并做出新的判断，逐步养成独立思考、积极探究的习惯，并懂得如何学好数学。 关键词：反思；分析；归纳；概括；提高能力 在平常的教学中，由于学生认知结构水平的限制，表现出对知识不求甚解，热衷于做大量题，不善于解题后对题目进行反思，不善于纠正和找出自己的错误，缺乏解题后对解题方法、数学思维的概括。 学生在完
近些年来，通过故事对学生进行英语教学的方法已被广泛接受和采纳。小学生学好英语的关键首先是对英语产生兴趣，生动、有趣的故事很容易将小学生带人英语语言的氛围之中。同时，故
新课程标准中，非常重视古诗文的教学，因为古诗文是中国传统文化的重要组成部分，小学生学习它，可以促进语言文字的积累和运用能力，同时对于继承和弘扬中国传统文化有着重要的意义。
群文阅读教学是新兴起的一种阅读教学模式,能够提高学生阅读效率和质量,达到良好的阅读教学效果。本文以群文阅读为基点,深入探讨群文阅读在小学语文教学中的意义以及阅读教
摘 要：课堂提问作为小学语文课堂上的重要内容，它是老师开展小学语文课堂教学活动时的关键性环节，也是教学过程中的重要教学手段，有着举足轻重的作用。 关键词：课堂提问；小学语文；运用 身为小学语文教育工作者，我们必须明确一点，教学不仅仅是一项技术，更是一门需要老师精心研究的艺术。老师在开展小学语文课堂教学活动时，如果能够将课堂提问适时、适当、适量的渗透其中，就能够让语文课堂锦上添花；而老师要想让课
班干部的选聘是班级工作的一个重要环节,也是锻炼学生能力、促进学生发展、实施素质教育的一个关键所在.“总统”竞选制、竞争上岗制、“全民”偕官制能让学生成为班级管理的
创设情境教学,必须融“有理”“有境”“有情”“有形”等诸多环节为一体,通过立体鲜活的情景画面,为学生提供愉悦的学习环境。在贯穿着情境创设的整个课堂的学习中,学生的学
摘 要：公务员辞职影响各单位工作的推进，但有助于他们个人的发展。当前，要正视公务员辞职存在的渠道不畅、精英流失、辞职与辞退相互变通等问题，借鉴各地对公务员辞职管理经验，正确看待公务员辞职，完善辞职的相关法律法规和职位管理及工资制度，留住优秀人才，建设好公务员队伍。 关键词：公务员；辞职；问题；经验；制度 近年来，公务员辞职话题倍受各界关注。公务员辞职，是指公务员根据本人意愿提出，并经过任免机关
教育部新课程指标中明确现代语文教学中要注重培养学生的综合能力,而个性化阅读就可以极大培养和提升到学生的综合能力。即教师采用个性化教学模式,不断发挥出语文阅读教学中