【摘 要】
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在初中政治传统课堂教学过程当中,不管是教学手段,还是教学内容,都难以调动出学生学习政治知识的主动性与积极性,很难让学生全身心投入到初中政治课堂当中,因此,在当前初中政
【基金项目】
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课题名称：利用思维导图构建“益智教师思维素养的培养与发展”的研究，课题编号：LLPJ-PY-023
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在初中政治传统课堂教学过程当中,不管是教学手段,还是教学内容,都难以调动出学生学习政治知识的主动性与积极性,很难让学生全身心投入到初中政治课堂当中,因此,在当前初中政治益智知识体系建设过程当中,教师应将思维导图渗透其中,这样能培养学生的政治素养与综合素养,促进学生的健康成长与全面发展。基于此,本文分析了用思维导图构建初中政治益智知识体系,期望经过本研究为未来的相关研究提供参考。
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