【摘 要】
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本文以7名大学英语专业三年级学生为研究对象,运用有声思维法对比分析TEM8翻译测试受试的翻译过程。具体来说,主要研究问题为:受试所采用的翻译单位在汉英与英汉翻译过程中有
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本文以7名大学英语专业三年级学生为研究对象,运用有声思维法对比分析TEM8翻译测试受试的翻译过程。具体来说,主要研究问题为:受试所采用的翻译单位在汉英与英汉翻译过程中有什么相似和不同?该研究对大学英语专业翻译教学、TEM8翻译测试等有一定的参考意义。
In this paper, seven third-year college English majors are selected as research subjects, and the contrastive study of TEM8 translation test subjects is conducted by using the sound thinking method. Specifically, the main research questions are: What are the similarities and differences between the translation unit used in the test and the English-Chinese translation process? This study has certain reference meaning for the translation teaching of the College English major and TEM8 translation test.
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