如何组织小学一年级语文阅读教学

来源 :文渊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jingbao0804
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着当前教育的发展,我们更加注重培养学生的能力,特别针对于一年级学生,在开展语文阅读教学的过程中,要使他们能够养成良好的阅读习惯,引导学生掌握有用的阅读方法.对小学语文低年级的阅读教学活动进行合理的组织.所以,在下文中,我们提出合理组织阅读教学活动的策略,从学生兴趣、课堂教学形式、老师的激励和评价阅读情境、示范等不同的方面来展开,对学生阅读教学活动的引导.
其他文献
在较长的应试教育生涯中不知何时学生的地位一落千丈,已然成为了被动接受知识的容器.学生逐渐变得本本主义,这一切仿佛都在预料之中又好似预料之外,现今结果已经展现在我们眼
在现在的生活中,无论我们走到哪里都能够看到信息技术的影子,这就为信息技术走进校园提供了良好的基础条件.此外,在《小学语文新课程标准》中提道:“语文课程应植根于现实,面
在新课改的不断推进中,课堂教学中互联网的应用也显得越来越频繁和重要.基于互联网在教学中广泛应用的背景下,教师要充分利用互联网,对小学语文教学方法进行探索,获得新颖的
随着计算机、智能手机、网络的普及,出现了一大批的网络新语言,中学生更是对这些新语言尤为热爱,甚至已经应用在了日常生活、书面表达以及课堂之中.分析网络语言的来源类型,
伴随着社会各界对小学生素质教育注意程度越来越高,不仅要进行教学改革,而且要加强对学生进行品德教育,让学生能够树立正确的三观,即人生观、价值观和世界观.身为一名小学班
初中信息技术学科核心素养涉及多个方面,分别表现为信息意识、计算思维、数字化学习和创新等.大力培养核心素养可以增强学生的信息价值判断以及处理能力,帮助学生快速地利用
色彩教学是小学美术教学的重点内容,通过色彩教学,可以培养学生的色彩感知力、审美能力以及色彩的运用能力,在小学美术教学中,针对色彩板块的教学,教师要引起足够的重视,在教
新时期教育教学下多媒体技术运用越发普遍,改变了传统教学的枯燥现象.初中语文教学相比于小学阶段语文知识更加深层次的发展,采用多媒体技术能够提高语文教学水平.下面文章就
在现如今,世界经济飞速发展的今天,教育产业也因此得到了良好的发展,我国整体的教育水平也在不断攀升.教师在进行知识传授的过程中,也开始逐渐将教育的主导地位交由学生本身.
随着社会的不断发展,传统文化这一软实力也越来越受到重视.中华文化博大精深,源远流长,影响着一代代人的文化涵养和价值观塑造.为了培育新一代的文化传承人,并减弱外来文化的