学生体育利益实现的集体行为研究

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利益是对客观需求对象更高的理性上的意向、追求和认识。由于当前学生体质下降已经成为事实,因此只有让学生清楚地认识到健康在生命中的地位,才能让学生理性地得到其应有的体育利益。笔者通过文献资料、逻辑分析等方法对学生体育利益的属性、学校体育利益的效用、学校体育利益实现的困境等进行探析,并对学生体育利益实现的途径予以构建,旨在对改变学生体质下降现状,重构科学的社会秩序,发挥学校领导的示范效应,鼓励学生积极投入到体育活动中,形成上下协调一致、生动活泼的校园生活新局面产生一定影响。
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