【摘 要】
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新时期,高中班级管理的变革成为班主任面临的紧迫问题,其中对“素质教育”与“升学教育”、“学习”和“生活”两对重心的合理把握是班主任有效展开管理工作的重点,为了保证
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新时期,高中班级管理的变革成为班主任面临的紧迫问题,其中对“素质教育”与“升学教育”、“学习”和“生活”两对重心的合理把握是班主任有效展开管理工作的重点,为了保证高中管理工作的高效优化,本文作者结合自身具体的实践管理经历,在对时下高中生心理特点和班级管理要求进行基本分析的基础上,就新阶段如何推动高中班级管理的顺利开展谈一谈自己的认知,旨在起到抛砖引玉的效果,希望对广大教学同仁有所启发。
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