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新一轮课程改革要求课堂教学实现多方面的、实质性的转变,实现学生“学会学习”的目标.教师只有选择适合时代需要的教学路径,并且善于在实践中灵活运用、科学组合,才能实现有效教学.那典型的高中政治新课程有效教学路径选择有哪些?本文简要谈谈笔者自己的一些实践探索.
高中政治有效教学的探究
【摘 要】
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新一轮课程改革要求课堂教学实现多方面的、实质性的转变,实现学生“学会学习”的目标.教师只有选择适合时代需要的教学路径,并且善于在实践中灵活运用、科学组合,才能实现有
【机 构】
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江西省婺源县天佑中学 333200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年32期
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