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随着教育改革的不断深入,中小学的教育课程逐渐朝着多元化发展,对中小学音乐教学的要求也越来越高,不仅要求其充分符合教育目标,还要求其肩负起传承区域音乐文化的重任,而如何在中小学音乐教育中传承区域音乐文化,已经成为现阶段广大中小学音乐教育者需要认真思考的课题。本文主要分析和探讨了对中小学音乐教育中区域音乐文化传承的思考与探索。