高中语文教学引导型课堂的构建策略探讨

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在当前,我国的素质教育正在如火如荼地开展中,国家也更加关注教育事业的发展,并且在教学改革中取得了优异的成绩。素质教育不断深入的背景下,在高中语文课堂中,转变了教师为主体的课堂教学方式,学生的主体地位不断凸显。在当前的高中语文课堂教学中,教师作为引导者和组织者的作用,需要不断转变过去的教学理念和方式,并且充分发挥自身的教学引导作用,从而提高课堂教学质量,提高教学的质量和水平。
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