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北京师范大学研究生院院长颐明远教授在为《中小学生创造智慧超常增长训练》一书所撰写的序言中指出：“如果我国有1／3的人口掌握了创造思维，则在世界上将是无敌的力量。”由此可见，培养创造性的人才已是新世纪教育的一大特点。要实现这一点，教师必须转变教育观念，创新人才培养模式，充分利用课堂教学，激发学生的独立思考和创新意识，逐步培养学生创新思维习惯。笔者在多年的数学教学实践中总结出一些经验，浅述如下。