【摘 要】
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班级是学生学习生涯中的重要场所,班级环境及氛围对学生学习习惯和学习效率有着直接影响,班主任作为班级管 理的重要执行者,应结合班级学生实际情况,采取有效的管理措施和手段,给学生提供优质的学习环境。但是就目前情况来看, 初中阶段班主任班级管理过程中仍然面临着很多困境,这也是影响班级管理效果的重要因素。对此,应综合考虑初中学生的心理 特点以及教学目标,采取现代化、民主化的管理方式,改善以往班级管理中存在的缺陷和不足,构建和谐、优质的班级文化。基 于此,本文主要对初中班主任在班级管理中面临的困境与应对措施进行探讨
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班级是学生学习生涯中的重要场所,班级环境及氛围对学生学习习惯和学习效率有着直接影响,班主任作为班级管 理的重要执行者,应结合班级学生实际情况,采取有效的管理措施和手段,给学生提供优质的学习环境。但是就目前情况来看, 初中阶段班主任班级管理过程中仍然面临着很多困境,这也是影响班级管理效果的重要因素。对此,应综合考虑初中学生的心理 特点以及教学目标,采取现代化、民主化的管理方式,改善以往班级管理中存在的缺陷和不足,构建和谐、优质的班级文化。基 于此,本文主要对初中班主任在班级管理中面临的困境与应对措施进行探讨
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【原文】 采 莲 曲 [唐]王昌龄 荷叶罗裙①一色裁②，芙蓉③向脸④两边开。 乱入⑤池中看不见，闻歌⑥始觉⑦有人来。 【注释】 ①罗裙：细软的丝织裙。 ②一色裁：指罗裙与荷叶颜色相近。 ③芙蓉：荷花。 ④向脸：荷花与人面相对。 ⑤乱入：即雜入、混入，意思是人和荷花无法区分。 ⑥闻歌：听见采莲的歌声。 ⑦始觉：才感到，才知道。 【赏析】 王昌龄的诗以七言绝句最为杰出。这首