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三语习得中语言迁移问题是近十年语言学家研究的热点。本文以语言迁移理论为指导,分析了三语习得过程中母语、第二语言、第三语言间相互作用的本质及复杂性,尤其是第二语言对第三语言习得的影响,并指出了本研究对双外语专业教学的启示。
三语习得中语言迁移研究及其对双外语专业教学的启示
【摘 要】
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三语习得中语言迁移问题是近十年语言学家研究的热点。本文以语言迁移理论为指导,分析了三语习得过程中母语、第二语言、第三语言间相互作用的本质及复杂性,尤其是第二语言对
【机 构】
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大连外国语学院
【出 处】
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广东外语外贸大学学报
【发表日期】
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2008年05期
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