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幼儿园数学教育生活化是幼儿数学学习的必然要求.该文从生活化的数学目标制定、内容选择、经验预备、情景利用、经验迁移5个维度结合实例分析幼儿园数学集体教学活动生活化的实践策略,以期把抽象的数学变得具体,把繁难枯燥的数学教学变得生动活泼.
幼儿园数学集体教学活动生活化的实践策略
【摘 要】
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幼儿园数学教育生活化是幼儿数学学习的必然要求.该文从生活化的数学目标制定、内容选择、经验预备、情景利用、经验迁移5个维度结合实例分析幼儿园数学集体教学活动生活化的
【机 构】
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贵阳幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2019年28期
【基金项目】
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2017年贵阳市市级教育科研课题“《指南》背景下幼儿园数学教育生活化的实践研究”的研究成果（项目编号：GYJY17079）
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