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本文以《值机与行李运输》课程为例,详细探讨了高职院校项目课程评价机制的特点,建立了一套适合高职实操类课程的项目课程评价模式,以期对其他高职院校同类课程的项目化改革起到一定的参考价值。
高职院校项目课程评价机制的研究--以《值机与行李运输》课程为例
【摘 要】
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本文以《值机与行李运输》课程为例,详细探讨了高职院校项目课程评价机制的特点,建立了一套适合高职实操类课程的项目课程评价模式,以期对其他高职院校同类课程的项目化改革
【机 构】
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广州民航职业技术学院民航经营管理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年26期
【基金项目】
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2015年广东省高等职业教育教学改革项目“基于民航旅客地面服务岗位群职业能力培养的高职《值机与行李运输》项目化课程改革研究与实践”(GDJG2015197)的阶段性成果.
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