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由于物品的稀缺，经济效率一直是人类的重要价值追求。这句话延伸到教育领域亦不例外，如何利用有限的财力更快更好地发展教育是我国教育面临的重大课题。我国现阶段教育资源供给难以维系日益增长的社会需求，在总量性短缺的背景下，又分别呈现出财政性、体制性和结构性短缺。在此现实情况下，既要调整国民收入分配与财政支出结构以缓解财政性短缺，又要扩大政府宏观调控下的市场参与采摆脱体制性短缺，同时强化政府在教育资源配置中调节公平与效率关系的作用进而调整结构性短缺，这样才能建立一种良性循环机制，推动我国教育事业的发展。