基于新课标理念下的高中地理概念教学研究

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为了更好地提升我国基础教育的质量,党和国家将基础教育作为具体的实践举措,将基础教育的课程改革当作增强我国综合国力,积蓄国家人才的战略加以推行。高中地理是一门较为复杂的课程,学生很难以投入十分的兴趣来学。在新课标理念下,更好地推行高中地理的概念教学,将有助于改善当下地理教学的不良现状,本研究将主要就此问题进行研究,希望所得结果能够引起大家的关注。
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