论文部分内容阅读
新课改背景下,高中生物教学要注重学生在教学中的主体地位,结合学生的实际学习能力进行教学模式的改革和创新,从而达到提升高中生物教学质量的效果。本篇文章主要从当前高中生物教学中存在的问题以及新课改下高中生物教学的有效途径两个方面进行分析,并提出相关建议。
浅谈新课改下高中生物教学的有效途径
【摘 要】
：
新课改背景下,高中生物教学要注重学生在教学中的主体地位,结合学生的实际学习能力进行教学模式的改革和创新,从而达到提升高中生物教学质量的效果。本篇文章主要从当前高中
【机 构】
：
吉林省洮南市第一中学
【出 处】
：
生物技术世界
【发表日期】
：
2015年07期
其他文献
目的:研究土壤放线菌G1-8次生代谢产物的抗菌谱及其发酵液的稳定性。方法:采用抑制菌丝生长速率法、管碟法测定发酵液的生物活性。在不同条件下测定发酵液的稳定性。结果:在
现今的产品设计材料教学,很大程度上仅仅局限在对材料本身的讲授,而没有把材料置于设计中,将材料的设计表现意义传达出来,这种对材料片面性的理解势必影响学生在设计中对材料
对头颈保护系统的设计主要考虑的是人机工程学的合理与否,满足功能要求是首要目的,同时符合人机工程学原理,充分考虑特定环境下的用户的状态,并给予合理的保护。设计中体现的
随着现代城市的发展,为了迎合都市商业化的进程和更好的体现城市的文化底蕴。越来越多的商业街融入了中式古典风格。然而在改造设计中,设计风格的混乱,仿古建筑的模式化现象
[目的]为了获得拮抗细菌R6的最佳发酵条件,提高其对油茶炭疽病菌的抑菌活性。[方法]采用响应面分析法对拮抗细菌R6发酵条件进行了优化。首先通过Plackett-Burman试验筛选出对
丝素蛋白（SF）因为其优异的机械性能、可控的结构、良好的生物相容性和生物可降解性而被广泛研究。丝蛋白可用于生物矿化的模板和药物缓释载体，且在光学材料以及组织修复等生物材
通过大量试验证明水泥基浆液的粘度存在时变性,其规律符合指数函数分布;而动切力随时间变化不大,可视为无时变性。在此基础上,建立了用于岩体裂隙的稳定性浆液注浆扩散模型,
<正>大地山川的钟灵毓秀,历史文化的深厚积淀,孕育出中国古典园林这样一个源远流长、博大精深的园林体系。它展现了中国文化的精英,显示出华夏民族的"灵气"。它以其丰富多彩