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本文立足于小学道德与法制教学的实际情况,从“引入多媒体教学理念,了解相关安全规则”“发挥因材施教的引导,说说我们的学校”“立足日常生活教学,感悟家是温暖的地方”三个方面出发,对如何提升课堂教学质量、营造新锐课堂进行分析与探究。
农村小学道德与法制教育新锐教学策略探究
【摘 要】
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本文立足于小学道德与法制教学的实际情况,从“引入多媒体教学理念,了解相关安全规则”“发挥因材施教的引导,说说我们的学校”“立足日常生活教学,感悟家是温暖的地方”三个
【机 构】
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江西省萍乡市上栗县桐木镇中心小学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年9期
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