【摘 要】
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眉山师范附小进行的《改革各科教学,提高学生素质》的教改实验,最近完成了结题鉴定工作,该项实验得到有关领导、专家和同行们的高度评价。通过考察,我们认为眉师附小的教改实
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眉山师范附小进行的《改革各科教学,提高学生素质》的教改实验,最近完成了结题鉴定工作,该项实验得到有关领导、专家和同行们的高度评价。通过考察,我们认为眉师附小的教改实验有以下几个特点: 一、从全面提高儿童的素质出发,探索育人的整体规律性。针对目前学校教育工作中存在的弊端,该校的领导和老师认识到,要全面提高儿童的素质,必须从整体性入手,把德、智、体、美、劳和知、情、意行个性发展有机地结合起来,作为全面发展的整体
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