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班级管理必须突破以“教师为中心”的传统模式,建立起“以学生为中心”的自主管理模式。实现班级自主管理既有利于学生自立、自律,能培养学生的集体荣誉感,也能锻炼班干部的管理能力,还能使班主任在日常琐碎的管理中解放开来,让班主任有更多精力把控全局,轻松管理班级[1]。
基于班级自主管理的思考与实践——以师大一中龙泉校区为例
【摘 要】
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班级管理必须突破以“教师为中心”的传统模式,建立起“以学生为中心”的自主管理模式。实现班级自主管理既有利于学生自立、自律,能培养学生的集体荣誉感,也能锻炼班干部的
【机 构】
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成都市龙泉驿区四川师大附属第一实验中学,成都大学信息科学与工程学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年32期
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