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职业教育以专业技术实践能力的培养为主，培养的是“动手型”人才；普通教育以基础知识和理论的传授为主，培养的是“理论型”人才。职校的教学模式不能同普校一样，否则会影响教学效果。然而现在相当多的职校仍在沿用普通学校的教学模式，实行封闭式办学，学生主要是在教室里接受“言传口教”，实验设备跟不上，一些专业技术教学只能停留在理论上，这样显然不能充分发挥职校的办学优势。因此，必须打破封闭，建立起开放式的“大课堂”教学模式。其中需要考虑两个关键环节，一是各级政府部门的重视，以及政策上的扶持；二是职校自身的努力，提高办学质