作为小学重点科目,小学数学教学水平与小学生后期综合发展之间存在一定关联性,为提升小学数学教学质量,必须保证学生自身学习积极性得以发挥。但是大多数小学生自主思维能力、学
中国当代的小说,是在不断摆脱“怪圈”的束缚中,发展起来的.文学曾一度简单地衍化为阶级斗争的工具,小说的宣教功能被突出到无以复加的程度,而其应有的美学品格便被有意无意
在信息技术飞速发展的时代,各个小学也开设了信息技术课程。在实际教学中,由于各种条件的限制,其教学效果甚微,因此教师进行了积极的探索,将微课和信息技术教学有效的结合了起来。
新课改后的小学数学教学内容发生了较大的改进,对于教学工作提出了全新的要求。所谓主动探究即指要求教学应以学生为主体,注重学生学习的主动性,让学生掌握自主学习、积极参与、