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大量的语言输入并不是提高写作的充分条件，写作教学应贯穿整个英语的El常教学当中。在本文中，笔者尝试如何利用阅读材料的文本（即课本中的3a文章）来指导学生的英语写作。
打开初中英语写作的另一扇窗——谈如何利用阅读文本来指导写作
【摘 要】
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大量的语言输入并不是提高写作的充分条件，写作教学应贯穿整个英语的El常教学当中。在本文中，笔者尝试如何利用阅读材料的文本（即课本中的3a文章）来指导学生的英语写作。
【机 构】
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浙江省台州三门初级中学,317109
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年7期
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本文就书面表达中如何依据语言点进行有效的议论提出自己的见解，旨在探讨教师在指导学生写作时应从哪些方面着手，并结合考试说明中的具体实例进行了深入细致的阐述，望能对学生写