[摘要]班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校思想品德教育工作的主力军，不但向学生传授书本知识，还要对学生进行思想教育，使每一位学生都承受阳光照射，雨露滋润，茁壮成长。
　　[关键词]热心 ；爱心 细心 ；耐心；精心 ；用心
　　班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校思想品德教育工作的主力军，通过我多年班主任工作实践与总结，谈谈班主任工作的体会。
　　一、对工作要热心
　　即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱班主任工作，才能积极想办法做好。
　　二、对学生要有爱心
　　冰心老人曾经说过：“没有爱，就没有一切。”对自己所教的每一个学生要要有爱心，只要有一颗爱心，就会有爱的奉献，就能教好自己的学生。
　　三、对工作要细心
　　班主任对待工作还要细心。班主任要开展好班级工作，首要任务就是要精挑细选好班长，好的班长是班主任的得力助手。开学的前几天，我除了通过让学生作自我介绍来了解学生的过去之外，我还会适当布置一些事让学生去做，目的很明确，就是通过学生在完成任务的过程中，自己可以更好观察学生的思想行为和工作能力。一旦筛选确认好对象后，便让他代理两星期的班长职务。两星期后再民主选举通过，而其他班干部则由班主任与班长共同任免。其次，建立学生档案，更好地了解学生，尤其是学生生日档案。在学生报到注册时，我便要求学生明确写上自己的生日，而在学生过生日的这一天，我会单独送给学生生日礼物，礼物不管大小，这是一位班主任对学生的关心，也是一位母亲对儿女的祝福。班主任对待工作的细心，更多的还是在于平日的细心观察，班主任要对班上的事情时时注意、事事留心、处处发现并及时采取针对性的教育和防范措施。
　　四、对做学生思想工作要耐心
　　耐心是做好班主任工作的关键。耐心细致地做班主任工作，能使佼佼者策马扬鞭、奋发向上，也能使心灰意冷者重整旗鼓，奋起直追，形成你追我赶、不甘落后的可喜局面。耐心体现在班主任工作的全过程中，要针对不同同学的思想动态，做好学生的思想教育，尤其是后进生的思想教育。课堂上要耐心地讲解答疑，课后要耐心地跟踪辅导，活动中要充分挖掘他们的闪光点，做到耐心引导，循循善诱。
　　如开学的第二周，我班有几个学生没按时完成作业，我找到他们询问原因。开始都是默不做声，再问，其中一个说，是我们好玩。对他的诚实和坦率我马上给予了肯定，接着问，还要读书吗？几个学生齐声说，要。那怎么办？他们说把作业补回来。于是我马上表扬他们认识态度好，鼓励他们改正不足，努力上进。在我这种既批评又肯定，既肯定又鼓励，既鼓励又表扬的耐心说服教育下，学生怀着内疚的心情离开了。第二天，学生把作业补齐了。通过这种耐心教育，达到较好的效果。以后很长的一段时间，我都在学习上对他们进行耐心的跟踪辅导，让他们感觉到老师是关心、爱护他们的，并千方百计的挖掘他们的闪光点，细心注意他们，哪怕是微小的进步，都及时给予恰到好处的表扬。“功夫不负有心人”，经过坚持不懈地辛苦转化工作，后来他们的学习有了明显的进步，也尝试到了学习的乐趣。
　　五、对处理问题要精心
　　在处理具体问题时，应因时、因地、因性别和性格的差异，采取适合各种情况且行之有效的不同方法，具体问题具体解决。要运用教育学、心理学、管理学的原理、方法和手段去精心管理班级，处理班级管理工作中的问题和矛盾。注重处理问题的效果，注重方法运用和效果取得的和谐统一。
　　六、对自己的业务要用心
　　要做好班级管理工作，做一个合格的班主任，必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力。一要向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段；二要向同行去学，经常向管理有方、管理有道、管理有效的优秀班主任学习，与他们切磋、交流，取长补短；三要在网络上学习；四现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的内容，也会随时产生新的问题，作为班主任就应在工作中不断学习，在总结经验教训的基础上改进完善，以适应其工作的需要，从而提高工作的效率与质量。
　　世上无难事，只怕有心人。只要班主任在工作中不断实践，不断总结，就会有更好的管理方法。
　　6、注重练习。
　　俗话说“好记性不如烂笔头”，对于理科的学习就必须做一定量的题目，但同时也要懂得，题目在于精而不在于多，比如类似的题目你盲目的做十题倒还不如把其中的一题完全弄懂学透。只有这样，才能更好地巩固所学的知识，并能检验出自己学习中的某些不足，进一步提高学习成绩。
　　结束语
　　初三阶段增加化学学科的学习对学生的学习任务是在加重，但这是必要，因为在初三阶段对化学的学习对学生在今后的步入更高学府学习打下基础，也是对生活一些知识的普及。虽然，学习增加了难度，但只要掌握了学习化学的方法和技巧，再加上刻苦勤奋，学好化学就指日可待。