摘 要：中国校园景观文化源远流长，在上千年的历史进程中发生了巨大的变化，从最初的封闭式形态转变为现在的开放式形态，由单一化逐渐向多元化、综合化发展。通过对中国校园景观文化形态演变的梳理，对中国校园景观文化的继承和发展具有一定的指导意义。
　　关键词：校园景观；景观设计；文化形态
　　春秋战国时期，各学派开始创办私塾，呈现出百家争鸣的景象。汉代，汉武帝办立了第一所正式学校——太学。宋代，书院开始兴起。元、明、清时期，国子监成为最高学府。清末，洋务专科学校和教会学院创立，现代的大学出现了雏形。从此，中国近代教育开始繁荣发展。在这条学校的形成与发展历史长河中也伴随着校园景观文化的构建与演变。
　　一、早期天人合一的校园形态
　　我国早期的“学校”一般可理解为学府。在环境和校舍方面受到当时封建礼教思想的约束和影响，校园景观的设计多严正而又刻板，为了突出等级制度。然而，私学崇尚返璞归真、虚无遁世的思想，主张在自然中修身养性。因此在校园环境的设计中颇具禅林特色，例如岳麓书院（图1）、白鹿洞书院等。校园景观环境一般以风景相衬，远离喧嚣，追求山林野趣。书院的门楼与建筑串联而筑，亭台楼阁花草树木穿插其中，具有清新淡雅之气。我国早期的校园形态总的特征一般是采用轴线布局和院落式空间结构，庭院结合天井，布局严整，自然环境与建筑环境相结合，给人以深刻的文化熏陶的氛围。
　　二、近代中西交融的校园形态
　　在鸦片战争后，国人开始普遍意识到了技术落后及人才缺乏的情况，随着传统的教育体系逐步解体，由西方引入了高等教育模式以及分级教育制度，新的建筑设计、校园规划开始出现。外国传教士开始在中国办学，早期的大学和教会一般都是由外国建筑师设计和规划。他们往往将欧美校园形式直接复制过来，在入口处设立钟塔，封闭式四合院布局，使用多柱式建筑手法，构图严谨。中国近代的校园景观建设，在中国早期的建筑留学生回国后参加校园规划设计，以及外国建筑师一起参与的校园建设，造就了一座座名扬古今的大学校园，如清华大学、北京大学等。这些校园建设一般采用风景优美的场所或古典园林为基址，散布于园林山水之间的古典主义校园建筑，在校园景观里的各要素都基本遵循了中国古典园林的美学思想和布局形式，也结合了西方思想与西方校园的规划体系，可以说是中西合璧的完美产物。
　　三、 当代有机、理性、综合的校园形态
　　20世纪80年代后，随着我国不断引入现代西方校园规划理念，我国的校园空间规划和景观设计开始打破了以往“中轴对称、大的主楼和广场主体风格”的模式。校园规划开始向综合化发展：单纯明确的空间功能，多元化的处理手法；空间规划考虑了未来的发展，提高了适应性和灵活性，也提高了基础设备的利用率。更重要的是，校园建设开始意识到人文历史氛围的重要性，也意识到了自然景观的作用，以及“自由”环境的意义。随着艺术、信息工程、后现代科学的进步，及我国高等教育的改革，兴建大学校园的规模越来越大，把校园景观融合艺术与技术、人文与自然，推向了一个新高度。
　　参考文献：
　　[1]俞孔坚，李迪华.景观设计：专业学科与教育[M].北京：中国建筑工业出版社，2003：6.
　　[2]刘滨谊.中国风景园林规划设计学科专业的重大转变与对策[J].中国园林，2001，（01）.
　　作者简介：
　　叶菁，华南师范大学美术学院研究生。