【摘 要】
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本文在总结授课答疑过程中遇到问题的基础上,分析了目前大学生学习兴趣方面存在着的一些问题.并根据经验提出了合理启发、给与奖励等措施来激发学生的学习动机,增强学生学习
【机 构】
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天津科技大学海洋科学与工程学院,天津,300457
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本文在总结授课答疑过程中遇到问题的基础上,分析了目前大学生学习兴趣方面存在着的一些问题.并根据经验提出了合理启发、给与奖励等措施来激发学生的学习动机,增强学生学习动力,达到素质培养的目的.
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