新课标背景下,如何在数学教学中培养7-9年级听障学生的问题解决能力

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《聋校义务教育课程标准(2016年版)》(以下简称《课标》)提出,聋校义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标,主要内容从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度等四个方面具体阐述。7-9年级问题解决方面主要包括:初步学会在具体的情境中从数学的角度发现问题和提出问题,并能综合运用数学知识和方法等解决简单的实际问题;经历从不同角度寻求分析解决问题的方法和过程,体验解决问题方法的多样性,初步掌握分析问题和解决问题的一些基本方法;会用多种方式与他人进行交流,理解他人解决问题的方法。教师通过创设情境、渗透数学思
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