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本文对高校学生的价值观念进行了整体的描述和评介,结合'两课'教学实际,对从理论与实践两个层面进行高校'两课'改革提出了建设性的意见和设想.
关于高校“两课”改革的几点思考
【摘 要】
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本文对高校学生的价值观念进行了整体的描述和评介,结合'两课'教学实际,对从理论与实践两个层面进行高校'两课'改革提出了建设性的意见和设想.
【机 构】
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南京经济学院,佳木斯外事处
【出 处】
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佳木斯大学社会科学学报
【发表日期】
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2001年6期
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