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在优化小学课堂教学结构、培养学生思维能力的研究中,把情境教学作为课堂教学的重要环节,能顺应小学生的心理特点,给予他们发展思维能力的时间和空间.小学数学课堂教学应以训练和发展学生的思维为核心,要通过恰当的思维训练,构建生动活泼、富有个性的数学课堂.
微探小学数学课堂教学中问题情境的创设
【摘 要】
：
在优化小学课堂教学结构、培养学生思维能力的研究中,把情境教学作为课堂教学的重要环节,能顺应小学生的心理特点,给予他们发展思维能力的时间和空间.小学数学课堂教学应以训
【机 构】
：
宽城满族自治县碾子峪镇中心校 河北 宽城 067601
【出 处】
：
数码设计（下）
【发表日期】
：
2018年2期
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