论文部分内容阅读
科学探究不仅是学生获取科学知识的有效途径,同时还是有效培养学生良好科学素养的基本载体.学生通过实验亲身经历和体会科学探究活动,可激发学习化学的兴趣,学会科学探究的方法和初步形成科学探究的能力.探究式教学离不开教师的引导,教师要确保学生能有效地“提出问题并分析和解决问题”,能运用化学知识模拟现实问题,有计划、有步骤地培养学生的科学探究能力。