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传统教学方法——背诵,在英语教学中应该重新得到提倡。根据调查的结果,我们得出的结论是:艺体类大学生认为英语背诵对他们英语水平的提高有促进作用;艺体类大学生认为背诵应以课文内容为主,同时增加一些课外材料,拓展知识面;背诵是学生自己的事情,但是教师定期检查学生的背诵,会促进他们学习水平的提高。