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教师在地理教学中从何处入手引导学生以最快的速度接受所传递的信息，是提高教学技率的重要条件。“突破口”的选择，成为解决问题的关键。
教海拾贝——寻找“突破”契机 解决教学问题
【摘 要】
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教师在地理教学中从何处入手引导学生以最快的速度接受所传递的信息，是提高教学技率的重要条件。“突破口”的选择，成为解决问题的关键。
【机 构】
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山东省滨州市第四中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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1997年5期
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