【摘 要】
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教学资源的陈旧是地理课堂的瓶颈,挖掘新颖、鲜活的地理教学资源,并且恰如其分地运用到课堂中,将会使地理课堂精彩纷呈.
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教学资源的陈旧是地理课堂的瓶颈,挖掘新颖、鲜活的地理教学资源,并且恰如其分地运用到课堂中,将会使地理课堂精彩纷呈.
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