【摘 要】
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依据吻合性、岗位分类和特色发展相结合及阶段化的原则,基于DACUM职业分析法,构建了高职电子商务"课岗对接、分阶段、螺旋递进式"实践课程体系。从建设课程的数字化教学资源
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依据吻合性、岗位分类和特色发展相结合及阶段化的原则,基于DACUM职业分析法,构建了高职电子商务"课岗对接、分阶段、螺旋递进式"实践课程体系。从建设课程的数字化教学资源、进行校内实训与校外实习相结合和重视"双元"师资团队建设三个方面,保障实践课程体系的实施。实践证明,该课程体系是提升互联网+时代高职电子商务专业毕业生的岗位胜任能力,培养"知岗、适岗、熟岗"的高技能电子商务人才的重要途径和手段。
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